夜夜躁日日躁狠狠久久|国产精品亚洲va在线观看|色天天天天综合男人的天堂|日本特黄特色aa大片免费|国产好痛疼轻点好爽的视频|欧美18school人禽杂交

     各位好,因為是plc新手,手冊看了但是寫(xiě)的不是很懂,所以請教各位
plc cpu型號為Q06UDEH,軟件為gx works2 1.536j.

     我在讀取plc時(shí)出,其中有兩個(gè)程序出現此畫(huà)面

圖1



圖2

  

  plc程序共有9個(gè),因為之前我不需更改程序 main_11及main_12 ,所以我沒(méi)啥去理
最近因為需更改這兩個(gè)部分,所以去查才知道讀取時(shí)需將 "使用標簽" 打勾,讀取后畫(huà)面如下

圖3  



  查了網(wǎng)絡(luò )信息,因為是使用標簽關(guān)系 , 因為我讀出時(shí),程序檢驗不一致(我目前需改main_11的程序),

圖4
  


而站友的答案是說(shuō)

程序是用了標簽功能。程序沒(méi)有將最后一次完整的編譯信息寫(xiě)入PLC。先讀出帶標簽的編譯信息，再另新建一個(gè)不帶標簽的讀出梯形圖，可兩個(gè)融合起來(lái)。

于是我先將 "使用標簽" 打勾,再將plc讀出 --將檔案存為A , 然后再新建一個(gè),然后使用標簽 不打勾,再讀出 --將檔案存為B
因為不知道如何融合,所以我是將 讀出不帶標簽的程序讀出后,然后將工程類(lèi)型更改成使用標簽,再編譯 (因為出現紅字)

圖5
   


圖6
    

  
編譯完成出現下面information,有出現錯誤代碼

然后打開(kāi)檔案A(使用標簽),將其它程序砍掉,只留main_11,然后將檔案B的main_11 覆蓋回去
此時(shí)檢驗程序,發(fā)現一致,我想應該是沒(méi)問(wèn)題了,如圖

圖7
    


但寫(xiě)入時(shí)出現此畫(huà)面,所不敢寫(xiě)入

圖8
    


圖9
    



所以目前有幾個(gè)問(wèn)題想請教各位

1. 編譯完成時(shí),有時(shí)會(huì )出現錯誤代碼,如下
    圖10    
        


    圖11
       


   其中error為0 , warning為0 ,但有錯誤代碼,請問(wèn)可以不理直接寫(xiě)入嗎?
   不然就是會(huì )出現如下圖
  
    圖12
        


    圖13
        

  
2. 寫(xiě)入時(shí)源代碼信息一定要寫(xiě)入嗎?  
    如果是的話(huà),那可以像我上述一樣,只寫(xiě)入源代碼信息外,只寫(xiě)入一個(gè)我需要的程序(main_11)
    還是說(shuō)全 部都要寫(xiě)入?

    圖14    
      

  
3. 我的步驟是正確嗎? 也就是如上說(shuō)明的覆蓋方式 (檢驗后程序是一致的)
    出現如上的訊息可以不理,直接寫(xiě)入嗎??

4. 為甚么我用plc校驗時(shí),未使用標簽讀出的程序,都是一致的,而使用標簽的都不一致,  表示當時(shí)的廠(chǎng)商是否不理直接寫(xiě)入?? (如圖1,2所示)

新建一個(gè)空白程序，記得用簡(jiǎn)單工程，同時(shí)把使用標簽√上，再讀取

我有用你方式,但校驗不一致,..

你是寫(xiě)入沒(méi)有編譯吧？

寫(xiě)入時(shí)有先編譯，編譯完成後才可進(jìn)行校驗

也就是你現在的程序已經(jīng)存在兩個(gè)版本了。一個(gè)是無(wú)標簽的在程序存儲器里（正在運行的），想不導致程序錯誤的話(huà)，
先以程序存儲器的程序為準。再讀取已標簽的源代碼程序，把標簽的源代碼先全部編譯后，再跟程序存儲器的程序做校驗，看看源代碼 到底哪個(gè)程序及哪一處不一致，再改動(dòng)帶標簽的源代碼程序讓它與程序存儲器的一致為止。（當然，因為帶標簽源代碼自動(dòng)分配的軟元件可能不會(huì )完全一致，這時(shí)候就要看程序的代碼的功能一致就OK了，自動(dòng)分配的軟元件形式上對得上就不用管；主要關(guān)注的是源代碼的語(yǔ)句哪些不同，哪些指令少了哪些指令多了）

看看源代碼 到底哪個(gè)程序及哪一處不一致，再改動(dòng)帶標簽的源代碼程序讓它與程序存儲器的一致為止

我目前是將無(wú)標籤的轉換成標籤，然後將程序復製過(guò)去，校驗是正常一致的，這做法對嗎？

謝謝 楓落云端

知道原因，應該是再次修改程序時(shí)，未將源代碼打勾寫(xiě)入
而是只勾選單一程序，感恩