目中用三個(gè)對中國考試應付得最好的學(xué)生與韓寒做對比。以下是他們10年前的情況以及現在的去向：
馬楠 美國總統克林頓訪(fǎng)華時(shí)，向克林頓表達對美國的不滿(mǎn)，引起中國人叫好。十年后，拿著(zhù)美國綠卡，嫁了美國老公。
哈佛少女劉亦婷 十年前，準備報效祖國，中國很多人的希望 。十年后到了美 國做基金副總裁，嫁了美國人。
黃思路 十年前中考高考參考書(shū)上封面都是她，在節目上歌頌中國教育的好來(lái)反襯輟學(xué)生韓寒。十年后，北大畢業(yè)到了哥倫比亞，老公也是白人。
附：韓寒，十年前，一個(gè)不知道天高地厚的小子，被中國人認為破壞80后形象的一人。十年后，一直在中國，被認為是最有良心的公共知識分子。
昨天晚上認真看完00年錄播的57分鐘視頻《對話(huà)》，突然想起劉亦婷來(lái)，想要了解她的現狀，于是就百度了一下，發(fā)現還有個(gè)劉亦婷吧，進(jìn)去看了幾個(gè)帖子，終于知道她嫁給了一個(gè)美國白人，在一個(gè)基金做副總裁，代理大中華區，拿了美國綠卡，沒(méi)有考上哈佛商學(xué)院，也沒(méi)有回國的跡象。這讓我又想起另一個(gè)人來(lái)，她叫馬楠，曾經(jīng)在克林頓來(lái)訪(fǎng)時(shí)代表中國青年表達對美國的不滿(mǎn)，而之后卻嫁給了美國白人，過(guò)起了相夫教子的生活。 劉亦婷曾說(shuō)要學(xué)成回國建設家園，而現狀與之大相徑庭，馬楠貌似堅定地排斥美國，卻生下了美國人的孩子。這樣的結果不讓人感到驚詫才怪呢。不過(guò)仔細想來(lái)，都是我們這個(gè)大環(huán)境讓我們形成了一種思維習慣所致，就像看新聞聯(lián)播時(shí)間長(cháng)了，各位領(lǐng)導的表演也在我們的心目中成為他們的真實(shí)寫(xiě)照。并不是想要貶低兩位女性，要把她們與那幾個(gè)領(lǐng)導人放在同樣的位置，我必然不會(huì )這樣侮辱曾經(jīng)是我偶像的可愛(ài)的姐姐的�？墒�，這樣的言語(yǔ)與行動(dòng)上的矛盾還是給了我們一些虛偽的印象，不過(guò)與新聞聯(lián)播等的表演而言，真是可以忽略不計了。 我理解她們，雖然有些遺憾，畢竟我是個(gè)自私的中國男人。 接下來(lái)我又鏈接到另一個(gè)初中時(shí)期影響過(guò)我的女孩-黃思路。得知她北大畢業(yè)后到哥倫比亞大學(xué)讀碩士，最近聽(tīng)說(shuō)她也嫁給了白人老外。還記得她嗎，曾經(jīng)被主流社會(huì )認為是全才的黃思路
《對話(huà)》里面韓寒和黃思路面對面，也沒(méi)幾句話(huà)的交流，他們都是18歲的樣子，彼此羞澀拘謹，現在看起來(lái)甚是有趣。 現在看2000年的這期節目，給人一種很鮮明的感覺(jué)，那就是10年時(shí)間會(huì )有這樣大的變化，從對一個(gè)異類(lèi)的懷疑恐懼，到現在的司空見(jiàn)慣甚至是崇拜喜愛(ài)，我們都不用一個(gè)年代的時(shí)間。那些所謂的教授研究員，在一個(gè)18歲的孩子面前顯得多么迂腐無(wú)知，那些觀(guān)眾的提問(wèn)又是多么的嘩眾取寵呢。我聞到了進(jìn)步，也嗅到了悲哀。新生事物必定會(huì )碾過(guò)舊的保守的事物，這簡(jiǎn)直就成了金科玉律了。而在我的心里，卻早早地被移植了控制叛逆的機關(guān)，于是早早地我便繳械投降，在一個(gè)同樣的年紀站在了老學(xué)究們那一邊。 這錄像真是個(gè)給人頓悟的好東西，在半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我看到了自己的本質(zhì)，還有這個(gè)社會(huì )的本質(zhì)，更為重要的是，我看到了未來(lái)。 文化的專(zhuān)制與制度的專(zhuān)制是一對孿生兄弟，是雞生蛋還是蛋生雞我們也是沒(méi)法搞得清楚。專(zhuān)制是貧困的產(chǎn)物，當貧困取消，每個(gè)人都是自己的專(zhuān)制機器。在人類(lèi)為了自由奮斗的時(shí)候，那種追求的精神也就隨著(zhù)自由的到來(lái)而消失殆盡。到底生活在那個(gè)階段的人是幸福的呢？ 第二篇、第一次讀《三重門(mén)》時(shí)，我在上初中，那時(shí)有人討論韓寒文化，我就覺(jué)得很奇怪。從縱向來(lái)說(shuō)，非科班的才子墨客古來(lái)有之，要命名這種文化，恐怕輪不到韓寒。從模向來(lái)說(shuō)，韓寒有選擇任何成長(cháng)方式的權利，其他每個(gè)人也都有這種權利，我實(shí)在看不出這有什么可研究的。盡管如此，當時(shí)社會(huì )對韓寒的研究是不遺余力的，其中討論最廣的，應算央視在2000年做的一期《對話(huà)》�，F在不斷有人問(wèn)我對韓寒的看法，于是我把這期節目找出來(lái)，對比現在作為公共知識分子的韓寒，觀(guān)察其中的滑稽與失衡。
十年前，我覺(jué)得這個(gè)節目很不光彩，滿(mǎn)口的仁義道德，字里行間都是吃人。
十年后，我懷疑這是央視當時(shí)有意為之，通過(guò)這樣的方式，來(lái)襯托韓寒是一個(gè)難得的合格人類(lèi)。
十年前的社科院博導陳曉明，認為韓寒的影響只是曇花一現。
十年后，在陳曉明不遺余力地歌頌祖國時(shí)，韓寒卻成長(cháng)為中國百大公共知識分子之一。十年前的華東師大教授陳永明，認為社會(huì )應該把握韓寒、拯救韓寒。
十年后，社會(huì )已把無(wú)數學(xué)生把握成了房奴，而韓寒卻在拯救社會(huì )。
十年前用來(lái)歌頌中國教育制度的黃思路，被主持人得意洋洋地請來(lái)反襯韓寒。
十年后，黃思路跑路去了美國，為白人相夫教子，而韓寒卻在用文章改變中國人的價(jià)值觀(guān)。
十年前那個(gè)會(huì )用ICQ以及OICQ的麻花辮媽媽?zhuān)J為韓寒是只幼稚的土雞。
十年后，她隨著(zhù)ICQ和OICQ一起消失在人海，而不用聊天工具的韓寒卻話(huà)語(yǔ)傳遍中國。
十年前那個(gè)司法學(xué)校的學(xué)生，認為韓寒的自由是太過(guò)分了。
十年后，他這批學(xué)生大概走上了工作崗位，結果司法沒(méi)有自由。不知道他的名字，也許叫賈連春。
十年前那個(gè)孩子喜歡昆蟲(chóng)的父親，慶幸自己堅決不讓孩子研究昆蟲(chóng)。
十年后，一代孩子的兒時(shí)夢(mèng)想毀滅了，他們開(kāi)始在淚水中嫉妒韓寒，憤恨命運不公。
十年前那個(gè)說(shuō)韓寒記仇的人，認為韓寒的諷刺是一種報復。
十年后，韓寒用他的成長(cháng)，讓上面的每一個(gè)人貽笑大方，不妨說(shuō)他確實(shí)記仇吧，他分分秒秒都在報復。
要我說(shuō)，社會(huì )寬容度如此之低，就說(shuō)明這社會(huì )欠折騰，每有韓寒這樣的人出來(lái)賞它一耳光，它就能長(cháng)進(jìn)一點(diǎn)。中國特色主流文化，無(wú)非就是對貨物模式的追求，對個(gè)體權利的忽視，以及對不同聲音的鎮壓。韓寒沒(méi)有成為沉默的大多數，這個(gè)狠人，用他的行動(dòng)生生把這荒唐制度撕開(kāi)一條口子，捍衛了自己作為人類(lèi)的尊嚴。我沒(méi)有資格評論任何人，只有時(shí)間才有資格，這期節目跨越十年所展示的諸多丑態(tài)，正是時(shí)間對韓寒的最生動(dòng)評價(jià)。PS：不是說(shuō)有多喜歡韓寒，只是看到小時(shí)候爸媽會(huì )告訴我說(shuō)那個(gè)哈佛女孩兒多么有理想有什么，而現在都變成這樣，以及看到曾經(jīng)拿來(lái)和韓寒比較的全才黃思路的現狀，感慨特別多。
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