1005 【萬(wàn)泉河】 《PLC標準化編程原理與方法》讀者評價(jià)
轉發(fā)一位讀者讀過(guò)此書(shū)之后的評價(jià)：
這是一位網(wǎng)友在某個(gè)網(wǎng)上書(shū)店看到之后，如獲至寶， 發(fā)到微信群中， 興沖沖來(lái)跟我對質(zhì)的。
評價(jià)原文轉述一下：
不建議購買(mǎi)，里面講得很舊的玩意， 標準都是講稀里糊涂的，真差。
這位評價(jià)者一句話(huà)的評價(jià)里面，自己就首尾互相矛盾了。
前面還在講很舊的玩意，后面講糊里糊涂， 那就是自己沒(méi)看懂了。既然舊，應該自己原本就懂的東西， 應該指出來(lái)另外還有哪些書(shū)籍資料，和我講的內容重復，或者直接指證我抄襲的。
或者， 也應該指出來(lái)我所講的標準化相關(guān)的內容有多陳舊，多么不值得學(xué)習。 然而他恰恰表達的是自己沒(méi)學(xué)懂。
當然，這位的出發(fā)點(diǎn)本身就錯了，俺們是在講實(shí)現標準化的方法， 并不是賣(mài)一套標準，也更不是賣(mài)一套標準套件。
所以，對這位讀者來(lái)說(shuō)，這本書(shū)確實(shí)不適合他。 他還沒(méi)到讀此類(lèi)書(shū)的時(shí)候。換做他人， 再磨練上幾年，或許再回來(lái)看，或許能看得懂。 而他這樣急匆匆把自己樹(shù)在一個(gè)居高臨下的位置，嫌棄內容舊的態(tài)度來(lái)看， 估計不管多少年，都會(huì )嫌舊，甚至會(huì )更舊，就自然更難靜下心學(xué)習理解了。
也真是巧， 這個(gè)評價(jià)回復之后的第二天，早晨就有一位讀者私信我：
Jack:
萬(wàn)老師，我昨天重讀了您的標準化編程，又有了新的收獲，思想又有了升華，個(gè)人覺(jué)得前1-4章提綱挈領(lǐng)，是全書(shū)的精華！
萬(wàn)泉河YT:
這反饋很及時(shí)啊
萬(wàn)泉河YT:
給你看看別人昨天截屏的書(shū)店的評價(jià)
Jack:
嗯
Jack:
昨天心特別靜，好像突然頓悟了
萬(wàn)泉河YT:
[圖片]
Jack:
這存粹是沒(méi)看懂，要么就是噴子
Jack:
再好的東西總有人說(shuō)壞，再爛的東西總有人說(shuō)好，已經(jīng)習慣了
Jack:
我想用您的方法自己做個(gè)小案例練練，這個(gè)案例就是六站點(diǎn)呼叫小車(chē)，不怕您見(jiàn)笑，現在只有這個(gè)水平
萬(wàn)泉河YT:
看我有給新學(xué)員出的題目，公眾號文章里有
萬(wàn)泉河YT:
比你這個(gè)簡(jiǎn)單。 不需要太復雜。
Jack:
好，我去看看
Jack:
您看我這小案例怎么分層呢？昨晚醞釀了很久，我的思路是，接近開(kāi)關(guān)堅持小車(chē)到站那接近開(kāi)關(guān)就是L1,六個(gè)站都有接近開(kāi)關(guān)和呼叫按鈕，那就是六個(gè)呼叫設備，當作L2。小車(chē)就當作電機設備屬于L1。小車(chē)的控制邏輯就是工藝層L3.請老師給我開(kāi)示?
萬(wàn)泉河YT:
我不太懂這個(gè)工藝結構
萬(wàn)泉河YT:
[語(yǔ)音]
Jack:
那我自己先做做看能不能完成，做好之后再發(fā)給您看看可以嗎？
萬(wàn)泉河YT:
好
Jack:
好的，感謝老師！
注意，這位讀者是國慶節期間重讀了本書(shū)。 應該是幾個(gè)月之前就買(mǎi)了， 也是沒(méi)怎么讀懂，放下了， 隔了幾個(gè)月，有空又來(lái)讀， 算是讀懂了一些內容。
當然， 我并不是自吹自己的書(shū)寫(xiě)的有多好。 我本來(lái)也不認為任何人都有能力有資質(zhì)讀懂。那位評價(jià)者的建議其實(shí)也是正確的，對于如果自己還沒(méi)有足夠的判斷力，還指望通過(guò)別人的書(shū)評來(lái)做出決策的， 那我的態(tài)度也是一樣：不建議買(mǎi)。
這本書(shū)的本質(zhì)是標準化學(xué)員的伴手資料。我這段時(shí)間被好幾個(gè)學(xué)員給感動(dòng)到，他們電腦重裝了，原本發(fā)給他們的帶數字簽名的電子版就打不開(kāi)了。 然后就又來(lái)問(wèn)我要新的。 而我手里的WORD文檔其實(shí)并不是最新的，有很多校對錯誤，出版社并沒(méi)有把最終版本給我。
我就建議他們看紙質(zhì)版算了，沒(méi)必要還費力來(lái)看電子版。
回復是，出差的時(shí)候不方便帶著(zhù)書(shū)， 還是希望能隨時(shí)翻看電子版參考。
這態(tài)度比起買(mǎi)了書(shū)幾個(gè)小時(shí)看完就當垃圾扔在一邊的普通讀者，完全是天壤之別了。
我早就說(shuō)過(guò)很多回了， 學(xué)習煙臺方法很難的，沒(méi)那么容易一套程序一本書(shū)籍，翻一遍自己就學(xué)會(huì )了。 所有的讀者， 審視下自己， 是不是比別人高出5000-8000的身價(jià)，別人付出5000-8000之后都未必學(xué)得會(huì )的東西， 你省了5000元之后，僅花費幾十元，就能輕易學(xué)會(huì )？
如果不是， 至少期望值放低一點(diǎn)， 把自己學(xué)習的預期放長(cháng)遠一點(diǎn)。
當然， 也經(jīng)常有人嘲笑花錢(qián)學(xué)習的是小白，以彰顯自己不是小白，是老白。 那就牙縫里擠出點(diǎn)，把書(shū)買(mǎi)來(lái)看看，舍不得的話(huà)買(mǎi)二手買(mǎi)盜版也可以， 驗證下自己有多白。
最后再說(shuō)一下那位讀者指責的關(guān)于內容陳舊的問(wèn)題。
我也見(jiàn)過(guò)一些還算公認的同行高手的評價(jià)，抱怨書(shū)中大篇幅內容只是在講解西門(mén)子BST庫函數。BST庫函數確實(shí)很古老陳舊了，因為西門(mén)子有更新的庫BPL/LBP。我在今年的公眾號文章中推薦了好幾輪。
然而即便BST，也并沒(méi)有在行業(yè)中多普及。 我曾經(jīng)把書(shū)送給比較熟悉的西門(mén)子前同事，技術(shù)專(zhuān)家，首先給我的回饋是，對BST不了解， 沒(méi)用過(guò)。因為BST更接近PCS7, 貌似是另外的技術(shù)組做的，所以需要先了解下。
BST對煙臺方法整個(gè)標準化架構來(lái)說(shuō)， 只是所使用的最底層的一塊磚，是基礎。 我們當然隨時(shí)可以替換為其他的模塊， 甚至中國人自己做的庫函數。
然而，在大部分同行都還沒(méi)了解過(guò)BST的情況下，我直接越過(guò)它，直接講終極方法， 那更沒(méi)什么人能讀懂了。 就好比，如果跟三角函數，因式分解都還沒(méi)搞懂的中學(xué)生，直接一步到位講微積分，是要把人講暈的。
就像開(kāi)頭的那位讀者一樣，讀完了全書(shū)反而更稀里糊涂。
而對我本人來(lái)說(shuō)，也很厭煩去講解這種底層模塊的應用。我最希望的是能有別人寫(xiě)過(guò)的現成的書(shū)， 我隨便推薦一下作為參考書(shū)目，就好了。
最近在編著(zhù)下一本書(shū)《三菱PLC標準化編程煙臺方法》， 因為并沒(méi)有從三菱官方得到過(guò)類(lèi)似BST的例程和庫，所以書(shū)的內容還是要從BST開(kāi)始講起， 不僅僅要介紹BST的管腳功能， 還要講解把BST函數從西門(mén)子PORTAL移植到三菱GX WORKS平臺的過(guò)程。
工作量反而更多了，就很煩，也很猶豫，不知如何決斷是好。
現在的計劃是， 對這部分內容， 只舉例其中的一個(gè)庫函數MOTOR為例講解， 其余的就一帶而過(guò)不講了， 讀者自己研究實(shí)現吧！
對我來(lái)說(shuō)，其實(shí)最理想的是，不講基礎編程方法， 也不講磚頭制作方法， 只講造宮殿。那樣可以拿出更多的版面， 更多精力放在講工藝實(shí)現方法的實(shí)現上面，講萬(wàn)線(xiàn)圈，講優(yōu)雅實(shí)現方法，講程序的跨平臺移植。
但三菱的讀者們恐怕更不能接受了。
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